中国传统文化在大学英语教学中的缺失及对策研究

随着我国对外开放程度深入,英语教学普及。而目前高校英语教学存在过分偏重西方文化,中国传统文化缺位的问题,语言学习是双向的过程,将中国传统文化融入英语教学中,不仅有助于提升学生对传统文化的认同感,还能提升大学英语教学水平,本文基于此进行分析,提出解决对策。