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以有效的教学设计为切入点的教与学模式改革与实践——以《环境会计学》教学改革为例

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摘要提高本科教学质量,"以本为本"的教学方针逐渐形成共识。有效的教学设计,可以促进教育理念的转变,促进学以致用、培养学生主体学习意识教学目标的实现;促进改革教学方法手段与培育特色教育理念的有效结合;可以营造"以学生为中心"的新型师生关系,促进教学相长。

作者张本越杨娜

机构地区辽宁科技大学工商管理学院

出处《纳税》 2018年第30期253-253,共1页 Tax Paying

基金辽宁省财政厅科研基金(16D019)的阶段性成果

关键词教学设计学习能力自主学习改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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