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研究性学习在高职会计专业《管理会计》课程教学中的应用探索被引量：2

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摘要研究性学习作为与传统教学截然不同的一种教学方法,它反映了信息时代社会经济飞速发展的人才观。如果将研究性学习应用在高职会计专业《管理会计》课程教学中,不仅可以有效提高会计专业整体的教学质量,还对学生创新实践能力的提升具有重要的价值意义。

作者熊津

机构地区河北经贸大学

出处《纳税》 2018年第29期251-251,共1页 Tax Paying

关键词研究性学习高职会计专业现状策略

分类号 F234.3 [经济管理—会计学]

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2018年第29期

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