期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于建设优秀班集体的探索与实践

原文传递

导出

摘要建立一个团结、向上、充满活力的班集体,必须要根据班级的实际情况,建立一套健全的适合自己班级的管理模式,“我的成长树”就是一种成功的活动方案.此活动方案的目的是在对班级实行精细化管理的过程中,采用生动形象的形式对学生进行量化考评,激发学生的热情,调动学生的积极性.

作者柴彩燕

机构地区邯郸市永年区城北实验学校

出处《儿童大世界》 2018年第12期10-11,共2页 Colorful and Childhood

关键词 “我的成长树” 活动方案精细化管理

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1全国新教育实验先进个人——茅雅琳[J].数学大世界（上旬）,2018,0(10).
2卢太阁.群策群力,打造优秀班集体[J].新课程（中学）,2018,0(9):218-218.
3季彩萍.“管”与“育”,放飞班级管理更好、更高的希望[J].新课程（小学）,2018,0(10):207-207.
4李来玖.小学班主任情感教育管理研究[J].南北桥,2018,0(19):192-192. 被引量：1
5高军丽.创建优秀班集体,激发学生向善内驱力[J].班主任,2018,0(11):45-47.
6姚哲.财务视角下高校科研绩效量化考评与奖励研究[J].北方经贸,2018(12):91-93. 被引量：1
7周春华,王运成,郜伟.基于系统论的模拟连队量化考评管理研究[J].教育界（高等教育）,2018,0(10):22-23.
8陈万芳.对农村小学留守儿童存在问题的对策研究[J].学周刊,2019(3):157-158. 被引量：3
9涂剑,王剑.谁能入党拿“尺”细量[J].党员生活（湖北）,2018,0(27):53-53.
10苏春燕.班级管理策略的有效实施[J].新课程（小学）,2018,0(10):199-199.

儿童大世界

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部