期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中物理磁感线模型建立教学情景创设问题及对策研究

下载PDF

导出

摘要初中物理是学生学习的重要科目,情景创设的方式可以极大的提升学生的学习效率,对物理现象和物理实验进行感知.情景创设的开展迎合了新课程理念的相关要求,也可以极大的增强学生的学习兴趣以及学习能力,因此本文从初中物理磁感线模型的建立开始对情景创设过程中存在的问题和对策做出分析研究,希望可以极大的增强初中物理教学的有效性.

作者邵琼

机构地区成都市天府新区永兴中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期31-31,共1页

关键词初中物理磁感线模型教学情景创设问题对策

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1何凤霞.初中物理习题教学中生活化情景的运用[J].才智,2016,0(32):9-9. 被引量：6
2咸友涛.基于新课程背景下初中物理情景教学的若干思考[J].中国校外教育（上旬）,2014(6):96-96. 被引量：1

二级参考文献2

1车守都.让“生活”走进初中物理习题教学[J].生物技术世界,2013,10(10):93-93. 被引量：2
2谭元滟.刍议新课改环境下的初中物理高效课堂的构建策略[J].亚太教育,2015,0(6):68-68. 被引量：33

共引文献5

1余晓兰.浅谈初中物理习题教学中生活化情景的运用[J].南北桥,2018,0(16):27-27. 被引量：1
2陈小明.完善初中物理习题教学的几点建议[J].数理化解题研究,2018,0(35):58-59.
3邵国宏.新课改背景下如何构建初中物理高效课堂[J].新课程研究（下旬）,2017,0(2):74-75. 被引量：5
4王少宁.让“生活”点亮初中物理课堂[J].考试周刊,2017,0(41):169-169.
5熊彪.对初中物理实验创新与改进的思考[J].新课程（中学）,2017,0(3):128-128.

1张竞.导体杆切割磁感线经典题赏析[J].数理化解题研究,2018,0(7):68-70.
2黄司琦.初中物理教学情境创设的问题及对策研究[J].报刊荟萃（下）,2018,0(10):133-133. 被引量：1
3杨学明.学前教学情境创设的原则与方法探析[J].读书文摘（中）,2018,0(9):212-212.
4李巧玲.初中物理教学情境创设存在问题及对策[J].明日,2018,0(18):0155-0155.
5钟晓斌.初中化学教学情景创设对策研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(11):37-37.
6朱运龙.初中化学教学情景创设策略分析[J].赢未来,2018,0(23):0158-0158.
7张贤金,吴新建,叶燕珠,汪阿恋.课改以来初中化学教学情景创设的现实困境与跨越路径[J].福建教育学院学报,2018,19(9):86-88. 被引量：9
8徐虎.创设教学情境培养学生探究式思维[J].学周刊,2018(29):95-96. 被引量：1
9程桂秋.走出班级环境管理常见的误区[J].学校管理,2018,0(4):62-62.

儿童大世界（教学研究）

2018年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部