摘要
随着新课程标准的提出,教育改革已经不断推进和深入.以素质教育为导向,实现学生理论学习能力和实践创新能力的双重提升,是当今教育形势的诉求,也是广大教育工作者的教学目标.小学数学作为小学三大基本学科之一,不仅对学生的逻辑思维和空间能力有着重要影响,更对学生其他学科的综合素质的形成发挥着不可替代的作用.然而,传统的小学数学教学仍然拘泥和局限于数学教材中,注重理论技巧的教学,却忽视了学生的实践运用和创新能力的培养,脱离了生活实际.在新课程的教育背景下,将小学数学向生活化方向转化是十分必要的.因此,本文将从新课程背景下小学数学教学生活化的角度,进行科学的分析和系统的论述.
