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小学中段学生体验式习作教学研究

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摘要小学生习作一直是老师和学生的一大问题,学生怕写作也只能写出情感单一的文章,老师怕批改千篇一律的作文,感情缺失,表达言不由衷.造成这种现象的主要原因之一就是传统式习作教育,写出毫无特色的作文也是百见不奇了.习作是小学生语文的重要的一部分,我们应该结合人教新版对小学生进行新颖的体验式习作教育,老师花费时间和精力吸取新版课程改革的价值,帮助学生提高自己的写作水平,解决写作困难.使用体验式习作教育可以更好的写出有内容有情感的文章.

作者和莲芳

机构地区云南省丽江市玉龙县大具中心校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期48-48,共1页

关键词习作教学方法体验式教学小学生语文

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第10期

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