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立足生活化,提高小学数学教学效率

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摘要在实际的教学过程中,教师基于生活化教学理念授课,能够有效增强课程的亲和力,提高学生的学习兴趣,继而能显著提升教学效率.本文将立足于生活化教学,对小学数学教学的有效开展策略进行分析.希望能给其他小学数学教师同行的教育教学工作带来一些启示与参考.

作者周秀梅

机构地区江西省赣州市赣县区王母渡中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期87-88,共2页

关键词生活化小学数学策略分析

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第10期

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