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小学数学分数应用题教学难点的突破方法

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摘要在小学数学教学中,应用题是考察的重点,分数应用题是应用题的一部分,具有比较高的抽象性,所以成为应用题的难点所在.如何帮助帮助学生正确解答分数应用题,突破教学的难点,是小学教师要关注的重点.

作者唐华

机构地区陕西省汉中市略阳县硖口镇杨家坝小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期103-103,共1页

关键词小学数学分数应用题突破难点

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第10期

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