期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于小学数学课堂如何践行寓教于乐理念的思考

下载PDF

导出

摘要在小学数学教学的过程中,寓教于乐的教学方法能够极大的调动学生学习的积极性,从一定程度上来说,寓教于乐能够让学生的主体性得到充分的发挥,在教师寓教于乐的教学过程中,教师必须学会引导学生去积极的思考,这样才能够让学生在学习的过程中不感到枯燥和乏味.

作者龙玉

机构地区桐城市同安小学安徽

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期129-129,共1页

关键词小学数学课堂践行寓教于乐

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张慧怡,卢建川.小学数学概念课的课堂问题设计的分析与思考——以人教版小学数学概念课为例[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(3):52-52. 被引量：13
2谭书志.数学思想方法在小学数学教学中的有效渗透——以小学数学教材“数学广角”为例[J].科学咨询,2018,0(2):87-87. 被引量：18

二级参考文献3

1周莹,王华.中美中学数学优秀教师课堂提问的比较研究——以两国同课异构的课堂录像为例[J].数学教育学报,2013,22(4):25-29. 被引量：18
2全莉娟,邾强.中学教师课堂提问的现状与分析[J].现代中小学教育,2002,18(10):14-17. 被引量：29
3叶立军,周芳丽.基于录像分析背景下的优秀数学教师课堂提问能力的研究[J].数学教育学报,2014,23(3):53-56. 被引量：21

共引文献23

1杨小冬.例谈数学思想方法的渗透[J].新智慧,2020(27):99-100.
2孙淑兰.关于数学思想方法运用在小学数学课堂教学中的思考[J].科学咨询,2018,0(19):117-118. 被引量：17
3司玲.数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略[J].考试周刊,2018,0(94):87-87. 被引量：1
4吴红军.影响小学数学概念教学的关键因素分析与应对策略[J].数学大世界（上旬）,2018,0(11):16-17.
5高正群.浅析小学数学课堂有效教学应用模式[J].儿童大世界（教学研究）,2018(10):143-143.
6张华.新课程改革背景下小学数学教学生活化研究[J].儿童大世界（教学研究）,2018(11):26-26. 被引量：2
7赵海松.新课改理念下创新小学数学教学方式的探讨[J].儿童大世界（教学研究）,2019(1):99-99.
8严德印.小学数学学困生教学困境及对策分析[J].神州,2019,0(10):196-196. 被引量：1
9田露玲.小学数学创新思维的培养[J].科学咨询,2019(8):69-69. 被引量：4
10张兵.数学思维在小学数学教学中的渗透[J].科学咨询,2019,0(8):139-139. 被引量：5

儿童大世界（教学研究）

2018年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部