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如何在高三生物教研中培养新教师

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摘要综观近几年教育实际,进入高三的新教师明显增多,加强对新教师的综合培训成了教研组活动的一项重要内容.本文就我个人的浅薄经验,谈谈如何在高三生物教研中培养新教师,使之适应高三的教师素质要求、教学与研究要求,管理与效果要求,以切实达到提高教学质量、提升教师信誉度的目的.

作者张勇

机构地区重庆市黔江中学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期189-189,共1页

关键词教研组活动新教师高三培养生物教师素质要求教学与研究教学质量

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第10期

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