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如何在高三生物教研中培养新教师
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摘要
综观近几年教育实际,进入高三的新教师明显增多,加强对新教师的综合培训成了教研组活动的一项重要内容.本文就我个人的浅薄经验,谈谈如何在高三生物教研中培养新教师,使之适应高三的教师素质要求、教学与研究要求,管理与效果要求,以切实达到提高教学质量、提升教师信誉度的目的.
作者
张勇
机构地区
重庆市黔江中学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第10期189-189,共1页
关键词
教研组活动
新教师
高三
培养
生物
教师素质要求
教学与研究
教学质量
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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