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如何让“低段识字”妙趣横生

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摘要在小学语文教学中,识字教学是其中的教学重点,是学生学习语文的基础.因此,教师需要采取一些有趣的教学方法来调动学生的学习兴趣,这对于学生今后的学习也有着重要的影响.本文主要围绕小学语文教学,就趣味识字教学在其中的应用进行简要的分析.

作者郑丽

机构地区四川省自贡市汇东实验学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期200-200,共1页

关键词低段识字妙趣横生

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第10期

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