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如何走进学生心灵

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摘要班主任是学生学校生活、成长过程中最直接、最密切的教育者和引导者,是学生、家长、科任教师之间的桥梁.班主任做好班级管理,正确行使职责,确立在班级管理中的角色对学生的成长乃至今后的发展有着举足轻重的作用.班主任工作是一项繁琐而复杂的工作.

作者彭德芬

机构地区四川省宜宾市屏山县龙华镇中心学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期205-205,共1页

关键词学生班主任工作心灵成长过程班级管理学校生活科任教师引导者

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第10期

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