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浅析中职学前教育专业学生职业认同感的培养被引量：1

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摘要由于受年龄发展特点影响,对专业了解不全面等因素的影响,中职学前教育专业学生的职业认同感普遍偏低,从而导致流失学生,毕业生改行的现象时有发生,对此中职幼儿师范院校应加强学生职业认同感的培养,通过以就业为导向,优化人才培养模式;以赛促教等方式促进学生职业认同感的形成.

作者张春燕

机构地区广西钦州市合浦师范学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期208-209,共2页

关键词学前教育职业认同感培养

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第10期

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