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绘本阅读中幼儿创造性阅读指导策略

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摘要绘本阅读可以为幼儿提供了一个认识生活和世界的渠道,其作为一种有效的教学方法来促进幼儿产生阅读兴趣和学习知识.教师在指导幼儿开展绘本阅读时,要认真分析绘本阅读的教学作用,设计出创造性的阅读指导策略,充分发挥出绘本阅读的教育作用,促进幼儿产生良好的阅读兴趣.

作者练满萍

机构地区福建省龙岩市武平县实验幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期259-259,共1页

关键词幼儿园绘本阅读阅读教学指导策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第10期

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