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高中数学立体几何教学之我见
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摘要
在高中数学的各项学习内容中,立体几何一项充满知识趣味、富于探究乐趣的学习内容。对待高中数学立体几何教学,教师应根据由浅到深、由易到难的原则,为学生逐渐剖析高中数学立体几何的教学原理,从而使学生能够更好地掌握知识。本文就基于高中数学立体几何教学的侧重点,为大家简要介绍笔者对高中数学立体几何教学的见解,希望能够对高中数学的教学研究工作,产生积极的促进意义。
作者
杨安娜
机构地区
浙江省台州市天台育青中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第9期34-34,共1页
关键词
高中数学
立体几何
直观想象
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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