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赏识教育在小学语文教学中的具体应用初探
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摘要
小学语文教学过程中教师教学还需要关注学生的学习情绪和学习心理,传统上采用的是批评教育的方式,这样可能给学生心理带去负面影响,也对师生关系的培养产生负面作用,因此就要关注赏识教育的作用。由此本文对小学语文教学中赏识教育的具体运用做出分析研究,希望可以给相关教师带去一定的参考和建议。
作者
罗海鲜
机构地区
广西来宾市忻城县思练镇中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第9期117-117,共1页
关键词
赏识教育
小学语文
教学
应用
分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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