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小学语文教学中的情感教育理念及实践策略分析
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摘要
小学语文教学实现情感教育,将教材中多蕴含的情感因素充分发掘,对于提高学生语文学科的理解能力及实际运用能力具有重要作用。教师应在日常教学中重视情感教育理念的渗透,全面提升学生的语文学科综合素养。
作者
粟白云
机构地区
湖南省邵阳市邵阳县塘渡口镇玉田中心完小
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第9期119-119,共1页
关键词
小学语文
教学
情感教育
策略分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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儿童大世界(教学研究)
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