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如何有效开展小学数学课堂教学
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摘要
小学时学生学习的关键时期,也是学生今后学习的关键时期。在小学课程中,最令人头疼的就是数学课程。由于其逻辑性比较强,学生学习起来也相对困难,学习积极性也不高。在这样的现状之下,如何打造高效数学课堂成为小学数学教师需要思考的重点。本文主要针对自身教学经验分析,就如何有效开展小学数学课堂教学进行探析。
作者
刘志玲
机构地区
惠州惠东县平山黄排小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第9期151-152,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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