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发挥想象,加深理解
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摘要
想象是人脑对已有的表现进行改造而创造新形象的过程。教学中充分发挥学生的想象,既可以使学生加深理解课文,又可以培养学生的口头表达能力,培养学生善于思考,分析,猜测的习惯。本文从古诗文写景、省略号、课文插图展开联想,发挥想象的一些做法。
作者
甘岳山
机构地区
江西省井冈山市庄前小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第9期187-187,共1页
关键词
古诗
写景
省略号
插
想象
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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