细读文本解读秘妙

语文课堂教学中,要让学生知其然,还要知其所以然。如何让学生读出文本背后的奥秘,学会更好的驾驭文字,这不是一朝一夕的事。这就要求教师,首先要进行文本细读,在细读中发掘出文本有特色的表达方式;吸收其间行文的语言特点;了解其中的结构特征,甚至是一个标点、一个词语的独特秘妙。