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语文课中“以问促读”的提问艺术

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摘要 “以问促读”就是教师根据教学目的,要求,精心设计问题,让学生带着问题读书,一边读一边想,“潜心会本文”,不仅读懂了课文内容,而且在读书过程中逐步提高独立阅读能力。不仅调动了学生求知的积极性,还尝到了思考的乐趣,享受到了创造的快乐。
作者 杨小绒
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第9期198-198,共1页

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