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激发兴趣,促进学生自主学习数学
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摘要
在数学教学活动中,要提高学生的素质,必须优化课堂教学,为学生创设一个轻松愉快、和谐的课堂气氛,充分调动和激发学生学习数学的积极性和创造性,使教学过程充满活力。达到培养学生全面发展的目的。一、充分激发学习兴趣,让学生产生自觉学习的强烈愿望教师在课堂教学中要调动和激发学生的学习兴趣,最大限度的发挥其主观能动性,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,注重知识的发展和运用好知识的迁移,创设良好的认知氛围,达到自觉学习的目的。
作者
刘永红
机构地区
江西省赣州市兴国县第二小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第9期208-208,共1页
关键词
学生自主
激发兴趣
学习数学
优化课堂教学
激发学习兴趣
学生的主体作用
数学教学活动
学生全面发展
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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