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学习初中物理易犯错误及原因
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摘要
初中生学习物理学,由于某些学生受以往生活经验的影响以及认识上的缺陷,在物理学习过程中容易产生“负迁移”现象,给学习新概念、理解新概念形成认知上的障碍。因此,教师教学过程中注意收集这些错误,并加以归纳总结,找出产生这些错误的原因,对改进自己的教学,全面提高教学质量是大有裨益的。
作者
刘育中
机构地区
陕西省渭南市三贤中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第9期214-215,共2页
关键词
学习过程
初中物理
易犯错误
原因
概念形成
教学过程
生活经验
归纳总结
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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儿童大世界(教学研究)
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