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巧用比较分析助推幼儿沙画创作
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摘要
沙画是富有创造性的一种活动,从一定程度上来讲,在幼儿沙画的创作的过程中。教师要充分的运用比较分析的方法,来让幼儿感受到沙画创作的独特性,沙画创作本身就富含某种创造性与一种艺术的审美的感觉,在幼儿进行沙画创作的过程中,教师必须充分的运用沙画创作的各种特点,以及在比较分析的基础之上进行沙画创作。
作者
孙阳
机构地区
江苏省淮安市淮阴实验小学幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第9期254-254,共1页
关键词
比较分析
幼儿
沙画创作
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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