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基于“翻转课堂”模式下的“中外建筑史”课程教学创新研究
被引量:
5
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摘要
翻转课堂在"中外建筑史"课程教学中的实践,大大提高了学生的自主学习意识,学生在课堂中不再是一味地听取知识,能够在课堂上分享和探讨自己对知识点的理解和认识,表现出了较高的主动性和积极性。教师在课程中更多地是做好引导,有针对性地进行知识点的梳理与总结、答疑解惑。
作者
沈婧
机构地区
武汉传媒学院设计学院
出处
《美与时代(创意)(上)》
2018年第11期124-126,共3页
Designs
关键词
翻转课堂
中外建筑史
教学模式
教学创新
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TU-09 [建筑科学—建筑理论]
引文网络
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美与时代(创意)(上)
2018年 第11期
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