期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代艺术院校思政课程和课程思政建设浅探
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前大学生正处在经济、文化、思想多元的社会环境,新时代高校思政教育面临新要求、新挑战。艺术院校因其专业教学特色明显,学生个性突出,思政教育创新具有紧迫性、必要性,亦具备自身优势、可行性和参考价值。应从艺术院校专业教学、师资结构、学生特点入手,发掘思政课教师和专业课教师投入大学生思政教育的积极性和潜能,与辅导员一起构建艺术院校大学生思政教育新体系。
作者
夏治国
机构地区
南京艺术学院高等职业教育学院、成人教育学院
出处
《文教资料》
2018年第30期178-179,共2页
关键词
艺术院校思政教育思政课程
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
18
引证文献
6
二级引证文献
16
参考文献
1
1
吾东.
艺术类专业学生思想特点和教育管理对策探讨[J]
.科技资讯,2017,15(1):163-164.
被引量:6
二级参考文献
3
1
耿学刚.
高校艺术类学生思想特点及教育对策[J]
.内蒙古民族大学学报,2010,16(6):104-105.
被引量:8
2
高绪国.
以社会主义荣辱观统领大学生思想道德建设[J]
.学理论,2011(4):215-216.
被引量:2
3
黄园园.
民办高校艺术类学生的现状特点与管理教育[J]
.经济视角(中),2011(2):150-150.
被引量:5
共引文献
5
1
宋洋.
基于艺术学院学生特点的教学管理研究[J]
.戏剧之家,2019(1):196-196.
2
韩磊.
文化铸魂 设计领航——借力党建空间文化营造路径丰富艺术设计类学生思想内涵[J]
.品牌研究,2018(5):101-101.
3
罗濛.
高校艺术类专业辅导员的工作艺术探讨——以长江职业学院为例[J]
.戏剧之家,2021(20):174-175.
4
尚军丽.
新时代中等职业技术学校思政教育建设浅探[J]
.山西青年,2019,0(13):151-151.
5
李靓.
基于“艺创”文化的高校思政教育实践育人模式及其价值——以浙江财经大学为例[J]
.智库时代,2019(7):112-112.
被引量:3
同被引文献
18
1
易中天.
论艺术学的学科体系[J]
.厦门大学学报(哲学社会科学版),1999,49(1):58-62.
被引量:27
2
杨尚鸿.
传播学视野下广播电视编导专业定位再思考[J]
.西南大学学报(社会科学版),2010,36(3):160-164.
被引量:60
3
孙杰,常静.
高校加强“课程思政”建设现实路径选择[J]
.中国高等教育,2018(23):15-17.
被引量:91
4
江颉,罗显克.
新时代高校“课程思政”建设的路径探究[J]
.中国职业技术教育,2018,34(32):84-87.
被引量:129
5
扈婷.
浅析艺术实践在大学生思想政治教育中的作用[J]
.学周刊,2017(1):7-8.
被引量:1
6
高德毅,宗爱东.
课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]
.思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
被引量:2408
7
邱伟光.
课程思政的价值意蕴与生成路径[J]
.思想理论教育,2017(7):10-14.
被引量:2105
8
闵辉.
课程思政与高校哲学社会科学育人功能[J]
.思想理论教育,2017(7):21-25.
被引量:247
9
陆道坤.
课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J]
.思想理论教育,2018(3):64-69.
被引量:1855
10
巩飞.
高校艺术类学生思想政治教育路径探析[J]
.湖北函授大学学报,2018,31(16):94-95.
被引量:8
引证文献
6
1
何理.
新时代视野下课程思政建设的思考探讨[J]
.求学,2020(23):51-52.
被引量:2
2
宾培英.
艺术院校专业课课程思政建设的重要性及实施路径[J]
.大学教育,2021(5):145-147.
被引量:8
3
封辉,曲丽丽.
立德树人视域下高校艺术类专业“五育并举”思想政治教育体系实践研究[J]
.通化师范学院学报,2023,44(3):139-144.
被引量:4
4
冯丹丹.
广播电视编导概论课程思政教学研究与实践[J]
.新闻研究导刊,2023,14(16):155-157.
被引量:1
5
武晓霞.
校园原创剧目融入思政课教学改革创新探究[J]
.艺术教育,2023(12):33-37.
6
徐睿.
艺术院校课程思政与思政课程协同育人路径研究[J]
.教育教学论坛,2024(1):141-144.
被引量:1
二级引证文献
16
1
王岩,崔宏菲.
《中国舞蹈史》课程与思政融合发展的路径探究[J]
.山东艺术,2024(2):86-93.
2
甄伟.
协同育人视域下艺术院校“课程思政”建设路径分析[J]
.河北画报,2021(4):194-195.
3
滕叶.
“中国戏曲史”课程思政元素挖掘与教育实践[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2022(9):2-5.
4
张光帅,李娜.
课程思政视域下艺术设计专业课程教学改革探索与实践[J]
.山东工艺美术学院学报,2022(2):66-69.
被引量:4
5
崔春生,邱闯闯,曹艳丽.
课程思政理念在《运筹学》教学中的实施路径分析[J]
.产业与科技论坛,2022,21(17):191-192.
被引量:3
6
郑思宁,陈炜琦,黄磊.
管理类课程体系中融合思政教育的模式探索——以“管理学”课程为例[J]
.吉林广播电视大学学报,2022(3):1-3.
7
金佳晔.
课程思政视域下的学前教育专业舞蹈课堂教学[J]
.尚舞,2022(17):132-134.
被引量:4
8
何苗.
高校思政教育背景下的中国服装史课程教学探讨[J]
.化纤与纺织技术,2023,52(7):213-215.
9
尹小雁,陈冲.
培养时代新人视域下高职学生网络思想政治教育体系构建研究[J]
.大众文艺(学术版),2023(24):203-205.
10
徐睿.
艺术院校课程思政与思政课程协同育人路径研究[J]
.教育教学论坛,2024(1):141-144.
被引量:1
1
孙水林.
小学语文教学方法探讨[J]
.南北桥,2018,0(3):78-78.
2
王艳红,时秋勇,周军.
高职“双创”教育体系构建路径探索[J]
.教育观察,2018,7(20):130-132.
被引量:4
3
赵晨,卢姗娜.
县级广电媒体如何提升传播力、公信力、影响力[J]
.媒体时代,2016,0(1):37-38.
被引量:1
4
夏习英.
试论“大学语文”在课程思政建设中的地位和作用[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2018(11):171-172.
被引量:16
5
罗辉.
地方党报评论综合提升的四个要点[J]
.青年记者,2018(30):55-55.
被引量:2
6
任伟.
政工干部需提倡如此“五多”[J]
.政工学刊,2018(9):52-53.
7
何晴,刘亚玲.
国内财经院校财政学类专业建设的路径研究——基于我国11所财经院校财政学类专业的比较分析[J]
.大学教育,2018(11):166-169.
8
潘宠娟.
在思想政治理论课贯彻落实十九大精神的实践探索[J]
.教育教学论坛,2018(49):42-43.
被引量:2
9
喻欣.
幼师英语教学如何体现专业特色[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(31):213-213.
10
韩湖.
微课在小学语文教学中的有效应用[J]
.课外语文,2018,0(31):166-166.
被引量:3
文教资料
2018年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部