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以“实践”理念实施教师教育课程改革——“小学语文课程与教学论”课程建设的几点探索 被引量：6

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摘要 "实践取向"是《教师教育课程标准(试行)》提出的三大基本理念之一。"小学语文课程与教学论"作为高等师范院校小学教育专业的专业基础课程,具有教学理论学习与教学实践能力培养相结合的学科特点。在课程建设中认真践行"实践取向"的基本理念,科学设置"实践取向"的课程群,打造一支"实践取向"的复合型教学团队,大力推进教学方式方法改革,可以有效提高学生的教育教学实践能力。
作者 莫莉
机构地区 曲靖师范学院教师教育学院
出处 《文教资料》 2018年第30期184-185,共2页
基金 曲靖师范学院重点课程<小学语文课程与教学论>(项目编号ZDCK2016006)成果之一
关键词 实践取向 教师教育 小学语文 师范生 教育教学实践
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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参考文献1

二级参考文献15

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共引文献69

同被引文献17

二级引证文献12

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2018年 第30期

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