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合作学习问题小议
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摘要
合作学习模式的应用取得了一定成效,但教学实践中还存在需要改进之处。本文从学生和教师两方面分析了可能存在的问题及产生原因,并思考和探索了具有针对性的改进措施和优化策略。
作者
杨婧
机构地区
重庆文化艺术职业学院
出处
《文教资料》
2018年第30期195-196,共2页
基金
重庆文化艺术职业学院院级课题<合作学习在大学英语有效教学中的实践与研究>
编号18WYZY16阶段性研究成果
关键词
英语教学
合作学习
优化
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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