期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于深度学习的高中数学单元教学研究被引量：4

下载PDF

导出

摘要深度学习正受到教学研究者的关注，深度学习强调面向学生的认知，去培养学生的批判性思维与知识迁移运用的能力培养．高中数学单元教学立足点高于一般教学思路，更需要学生在深度学习中完成知识建构、形成知识体系、生成学习能力．进一步研究表明，深度学习也需要关注学生在学习中的情感因素，这是深度学习的另一个驱动力量．

作者周福云

机构地区江苏省南通中学

出处《数学教学通讯》 2018年第27期25-26,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学深度学习单元教学教学研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献17

1钟一鸣.基于数学核心素养的深度学习策略研究——以函数的概念为例[J].豫章师范学院学报,2020,35(1):65-69. 被引量：5
2颜三才.深度学习视域下高中数学单元教学设计探究[J].高考,2022(12):33-35. 被引量：2
3何玲,黎加厚.促进学生深度学习[J].计算机教与学．现代教学,2005(5):29-30. 被引量：1339
4张浩,吴秀娟.深度学习的内涵及认知理论基础探析[J].中国电化教育,2012(10):7-11. 被引量：824
5唐向华.高中数学“深度学习”的理解与尝试[J].数学教学通讯（中等教育）,2015,0(9):29-30. 被引量：9
6吴湘芸.从浅层学习到深度学习[J].数学学习与研究,2016(1):152-152. 被引量：2
7王天旺.探析高中数学新课程模块的单元教学设计[J].数学学习与研究,2017(4):86-86. 被引量：3
8魏强.新课改下高中数学单元教学设计的实践探索[J].数学教学研究,2017,36(2):22-24. 被引量：14
9沈亚平.高中数学模块单元教学设计的思考[J].数学教学通讯,2018(18):24-25. 被引量：4
10游明霞.高中数学单元教学设计思路探析与实施策略[J].福建基础教育研究,2019(2):48-49. 被引量：11

引证文献4

1钟日国.基于深度学习背景下的高中数学教学研究[J].数学大世界（下旬）,2021(5):7-7.
2刘佳慧.基于单元模式下数学教学策略分析[J].中华少年,2019,0(35):232-232.
3黄海霞,朱荣坤.近十年我国高中数学深度学习研究文献的CiteSpace分析[J].数学教学通讯,2022(18):5-7.
4曾庆国.基于深度学习的高中数学单元教学设计研究[J].学苑教育,2023(8):49-51. 被引量：7

二级引证文献7

1李媛媛.新课标视域下高中数学大单元教学路径探究[J].高考,2024(5):46-48.
2董凌云.以深度学习为基础的高中数学单元教学设计研究[J].高考,2023(17):150-152. 被引量：1
3刘洋.高中数学大单元教学与深度学习理论的有效结合[J].数理天地（高中版）,2023(21):67-69. 被引量：5
4林连华.基于DELC的高中数学向量教学与解题策略研究[J].数学学习与研究,2024(13):137-139.
5石美华.基于深度学习的大单元设计[J].文理导航,2024(29):10-12.
6刘玉兰.深度学习视角下高中数学单元教学的实践[J].数理天地（高中版）,2024(19):83-85.
7陈军男,李文钰.深度学习视角下的高中数学单元教学研究[J].教育进展,2024,14(4):961-965.

1杨洪顺.活学活用有效提高小学生的习作水平[J].新课程,2018,0(28):147-147.
2蒋新明.如何提高小学高年级作文教学的实效性[J].新课程,2018,0(28):152-152.
3王春阁,王春婷.基于移动终端的大学英语口语教学研究[J].校园英语,2018,0(43):22-22.
4康世刚.数学运算的内涵分析与教学研究[J].福建教育,2018,0(49):42-44. 被引量：1
5刘艳平.基于技能大赛反拨效应的高职英语实践教学改革探索[J].海外英语,2018(21):107-108. 被引量：2
6林春曹.三核备课:以少胜多,以简驭繁[J].语文教学通讯（小学）（C）,2018(11):18-21. 被引量：1

数学教学通讯

2018年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部