期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“双一流”视域下行业类院校大学英语拓展类课程群建设
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"双一流"的一个重要目标是培养拔尖创新人才,它的实现离不开必修课大学英语课程群的改革优化。从建设基础、目标、任务和措施等维度入手,以上海海洋大学这所入选"双一流"建设的涉海院校作为个案,对行业类院校的大学英语课程群建设进行了探索。上海海洋大学构建的大学英语拓展类课程群结构合理,内涵丰富,既凸显外语工具性又兼顾其人文性,它对新形势下行业类院校的教学改革和人才培养具有一定启示。
作者
刘略昌
机构地区
上海理工大学外语学院
出处
《戏剧之家》
2018年第33期149-150,共2页
Home Drama
关键词
“双一流”
行业类院校
大学英语
拓展类课程群
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
3
共引文献
1341
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
龙春阳.
课程群建设:高校课程教学改革的路径选择[J]
.现代教育科学(高教研究),2010(2):139-141.
被引量:179
2
王守仁.
《大学英语教学指南》要点解读[J]
.外语界,2016(3):2-10.
被引量:1036
3
李慧仙.
论高校课程群建设[J]
.江苏高教,2006(6):73-75.
被引量:149
二级参考文献
15
1
王嘉才,杨式毅,霍雅玲,于倩.
课群及其质量检查评估指标体系的研究[J]
.高等工程教育研究,1999,47(S1):71-75.
被引量:64
2
许国璋.谈谈新形势下外语教学的任务.人民教育,1978,(10).
3
江泽民在党的十六大上所作的报告[EB/OL].http:/news.xinhuanet.com/newseenter/2002-11/17/content-632254.htm,2002-11-17/2009-5-31.
4
全国十二所重点师范大学联合编写组.教育学基础[M].北京:教育科学出版社,2002.300.
5
中国社会科学学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京:商务印书馆,1996.1352.1054.
6
范钦珊.
面向21世纪的系列课程建设[J]
.中国高等教育,1997(3):18-19.
被引量:30
7
Tyler R W.课程与教学的基本原理[M].北京:中国轻工业出版社,2014.
8
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. UNESCO Guidelines on Intercultural Educa- tion [ Z]. New York: Education Sector, UNESCO, 2006.
9
吴开亮.
关于高师院校课程群建设的探讨[J]
.江苏高教,1999(6):69-71.
被引量:96
10
王守仁,王海啸.
我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向[J]
.中国外语,2011,8(5):4-11.
被引量:943
共引文献
1341
1
张冠男,陈岩.
开放教育“订单式”“模块化”课程群教学方式的实践探索——基于北京开放大学城市社区安全课程群应用人才培养的经验[J]
.教育科学论坛,2021(21):31-36.
被引量:1
2
师育兰.
中医药院校医学英语写作课程建设[J]
.中医教育,2020,39(3):78-81.
被引量:2
3
邹积铭.
文化自信视阈下大学英语课程思政建设路径探究[J]
.中外企业文化,2021(5):176-177.
被引量:4
4
杨小晓.
民办本科高校转型背景下专门用途英语人才培养探究[J]
.中国文艺家,2019,0(12):170-170.
被引量:2
5
何晴.
医学生英语听力教学中国际慕课资源渗透的途径[J]
.中国高等医学教育,2019(12):11-12.
被引量:1
6
王建梅.
美中高校外语教学目标和教学实践对比分析[J]
.中美人文学刊,2018,0(1):68-79.
7
杨帆.
应用型高校大学英语在线课程建设与实施效果初探[J]
.作家天地,2020(23):14-15.
被引量:3
8
洪春美.
精品在线开放课程建设的实践与思考[J]
.作家天地,2020(9):73-74.
9
冯宇玲.
互联网+时代大学英语自主学习能力培养[J]
.作家天地,2020(7):41-42.
10
贠旭.
论应用型本科院校ESP课程的嵌入方式——以安康学院经管学院《大学英语》教学改革为例[J]
.作家天地,2020,0(3):58-60.
同被引文献
3
1
田志强,郑翠玲.
大学英语拓展课教学探索及对策[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2019(3):11-13.
被引量:7
2
孙丹,刘妍,陆嘉.
“双一流”建设背景下大学英语拓展课信息化教学策略研究[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2019,17(2):94-98.
被引量:10
3
徐歆玉.
大学英语“拓展课程”质量保障体系的构建[J]
.高教论坛,2016(10).
被引量:2
引证文献
1
1
康洪君,佟佳丽.
基于SPOC的大学英语拓展课建设的思考[J]
.海外英语,2021(19):29-30.
1
范琳,张凌,董会庆.
大学英语拓展课满意度调查研究[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2018(10):36-40.
被引量:2
2
丁侠.
基于网络环境下的初中英语拓展阅读教学实践[J]
.校园英语,2018,0(43):116-116.
被引量:1
3
魏雪玲.
英语拓展阅读资源建设策略研究[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(21):41-42.
被引量:1
4
孙莹,顾菲.
为灵动自主的生命提供适合的教育——扬中市外国语小学课程文化建设纪实[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2018,0(9):30-32.
5
李红梅.
农林院校大学英语拓展课程构建——基于教育生态学视角[J]
.淮南师范学院学报,2018,20(5):108-113.
6
张剑锋.
大学英语课程群建设的探索[J]
.黑龙江高教研究,2018,36(2):152-155.
被引量:5
7
张剑锋.
“互联网+”背景下大学英语课程群建设[J]
.海外英语,2018(11):30-31.
8
栾敏.
在初中英语拓展阅读课程中激活学生创新思维[J]
.现代教学,2018,0(21):58-59.
9
吕莉敏,石伟平.
新型职业农民培育的高等职业教育责任与策略[J]
.中国职业技术教育,2018,0(26):12-19.
被引量:22
10
肖方引.
水泥混凝土路面施工技术[J]
.河南建材,2018(6):1-2.
被引量:2
戏剧之家
2018年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部