浅谈教育戏剧的教学过程和实践思考——以童话《小红帽》为例

近年来,教育性戏剧在国内的发展备受关注。本文通过面向儿童的戏剧教学实践,将教育戏剧的概念、教育戏剧的教学过程、教育戏剧实践中的经验和不足予以总结,并以经典童话故事《小红帽》为例,将戏剧教学环节细致解析,探讨面向以儿童为主体的戏剧教学活动中的问题。