经历猜想和探索的过程,积累数学活动经验——“探索活动:梯形的面积”教学实录及评析

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摘要教学内容北师大版教材五年级上册第四单元“多边形的面积”中“探索活动：梯形的面积”。教学过程一、温故引新,提出猜想师：前面我们已经研究过平行四边形的面积、三角形的面积，猜想一下，今天我们要研究哪种图形的面积？

作者王怀环(执教) 付丽(评析)

机构地区北京林业大学附属小学北京市海淀区教师进修学校

出处《小学教学（数学版）》 2018年第11期45-47,共3页 Primary School Teaching

关键词探索活动数学活动经验面积猜想教学实录梯形经历北师大版教材

小学教学（数学版）

2018年第11期

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