基于教材、基于学生、基于理解的教学——“百分数的应用(一)”教学思考

课前思考：“百分数的应用（一）”是北师大版教材六年级上册第七单元第一课时，主要内容是在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解，体会百分数与现实生活的密切联系。