为学生“转身”

梨的“转身”在一年级的期末看图列式练习中，备课组的老师们出了这样一道题（如图1）。学生列式方法多种多样。有11＋1=12，有6＋6=12，有8＋4=12。在讲评作业的环节，我请学生说说：“你是怎么想的？”