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实实在在读名著——《红楼梦》阅读指导

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摘要 《红楼梦》是一部百科全书式的鸿篇巨制,高中生读起来很吃力,教师应该如何引导学生阅读这本大部头的著作呢?我的想法是:要尊重学生的基础,激发阅读兴趣,因材施教;不一定要把作品读得有多深,而是要踏踏实实地读完,有一定的感悟和认识。
作者 葛小峰
机构地区 北京市第八中学
出处 《语文教学研究》 2018年第9期24-31,共8页
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