摘要
初中历史教材中历史材料学习版块是重要的组成部分,学生通过学习历史材料,感受经典的文学魅力,能够提高自身的文学素养,从而有助于树立正确的人生观和健康的价值观。但是,学生在进行历史材料学习时,往往会感到枯燥拗口、难以理解,使学习效率大大降低。这时候,教师就可以巧妙利用影视资源,帮助学生直观生动地去感受文学历史材料,从而有效地提高学生的学习效率。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第12期66-67,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)