期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学拓展性作业的设计
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以初中数学教学改革情况看,课后作业这一环节仍是以题海战术为主,学生在大量的习题解答中检验所学,运用所学。久而久之,不少学生会对数学作业丧失兴趣,抱着得过且过的心理来应付作业。这与新课改理念是相违背的。对此,立足学生的发展需求,以初中数学作业为例,谈一谈如何将拓展性作业有效地应用其中。
作者
厉承霞
机构地区
山东省日照山海天旅游度假区两城中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第12期95-95,97,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中数学
拓展性作业
表现形式
方法
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
徐学文.
初中数学拓展型作业设计探讨[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(13):54-54.
被引量:1
2
刘林贵.
如何让数学作业更具实效性[J]
.人生十六七,2017,0(4Z):27-27.
被引量:1
二级参考文献
2
1
黄华,顾跃平.
构建初中数学作业设计框架,提高作业设计和评价的品质[J]
.课程.教材.教法,2013,33(3):81-85.
被引量:50
2
折翠霞,刘继军.
谈“减负”背景下初中数学有效作业设计[J]
.西部素质教育,2016,2(10):106-106.
被引量:6
引证文献
1
1
赵世强.
初中数学课后作业设计的有效性研究[J]
.科学咨询,2019,0(11):19-19.
被引量:2
二级引证文献
2
1
王艳禹.
初中数学教学课后总结习惯与能力培养的探析[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(7X):232-232.
2
王海波.
初中数学课后作业设计的优化路径探索[J]
.数理天地(初中版),2023(15):80-82.
1
戴小娟.
“长作业”实施与评价初探——以“‘数’说家乡”长作业为例[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2018(9):16-18.
2
李筱婉.
思维导图在农村学生英语作业中的应用——以小学五、六年级为例[J]
.辽宁教育,2018(10):79-82.
被引量:3
3
栗勇.
别败给了教育智慧[J]
.江西教育(管理版)(A),2018(10):37-38.
4
吴霞.
分层·善变·创新——“四基”观下初中数学作业设计探讨[J]
.数学学习与研究,2018(22):135-135.
被引量:5
5
言一.
成语释安全[J]
.广东安全生产,2018,0(10):68-68.
6
李萍.
初中数学作业的有效性设计及批改研究[J]
.华夏教师,2018,0(29):40-41.
被引量:6
7
吕贻莉.
浅谈小学品德与社会课程中历史性题材的教学策略——以“从小渔村到大都市”教学为例[J]
.新课程,2018,0(28):11-11.
8
陈玉连.
高中地理教学生活化浅析[J]
.情感读本,2018,0(32):119-119.
9
雷芳.
问题链设计在小学语文阅读教学中的应用[J]
.新课程(小学),2018,0(10):23-23.
被引量:2
10
郭建芬.
大问题教学,助推数学核心素养发展[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(9):25-25.
中国校外教育(上旬)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部