期刊文献+

略谈提高数学课堂效率的策略

下载PDF
导出
摘要 数学因为计算过于复杂,推理过程环环相扣,抽象归纳演绎繁复,一部分学生在数学课堂上表现不尽人意:选择题急于求成,计算频频出错,证明题丢三落四,过程衔接不上,成绩不突出……因此,提高数学课堂效率已经刻不容缓。
作者 王玉洁
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第12期128-128,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部