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提高高中数学课堂提问有效性思考
被引量:
9
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摘要
课堂提问是课堂教学中的重要环节,有效的提问能够激发学生的学习热情,锻炼学生的思维能力,从而不断提升课堂教学质量。因而,教师在进行课堂教学过程中应加强对课堂提问的研究,提升课堂提问的有效性。对高中数学课堂教学当中的提问有效性进行了分析,并提出了相应的措施和意见,以期能够不断提升教学质量。
作者
张帆
机构地区
湖南省常德市第六中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第12期131-131,148,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高中数学
课堂提问
有效性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
2018年 第12期
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