谈如何在教学中提升流行歌舞的艺术感染力——从现代音乐剧优势元素中得到的启发

本文针对当前国内流行歌舞作品普遍缺乏感染力这一问题,通过对现代音乐剧与流行歌舞内容和形式的对比及共性分析,得出"现代音乐剧在一定程度上可看作是融入了戏剧性的多个流行歌舞片段的有机组合"这一新观点。并探讨如何借鉴现代音乐剧"戏剧性""歌、舞、演一体化"等元素优化流行歌舞的教学方法,旨在进一步提升流行歌舞艺术感染力。