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摘要裴海安（以下简称裴）：吴老师好，您的“童化作文”历经十几年的研究，已经产生了广泛的影响。广大一线教师非常想了解您的研究之路，您能够简单介绍一下吗？

作者吴勇裴海安

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2018年第11期10-15,共6页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词 “教” “写” 童化作文一线教师老师

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2018年第11期

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