卓越教师培养计划步入2.0时代

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摘要教育部日前印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》,加快形成高水平师范人才培养体系,经过五年努力,办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范专业,师德教育的针对性和实效性显著增强,课程体系和教学内容显著更新,以师范生为中心的教育教学新形态基本形成,实践教学质量显著提高,协同培养机制基本健全,教师教育师资队伍明显优化,教师教育质量文化基本建立.据悉,教育部曾在2014年启动实施卓越教师培养计划,以师范生为中心推进一系列改革探索,取得了重要进展.

出处《广西教育》 2018年第44期13-13,共1页

关键词教师教育培养计划人才培养体系实践教学质量师范专业师德教育教学内容课程体系

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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