期刊文献+

思维发展指向的语文实践活动教学资源开发

下载PDF
导出
摘要 针对语文实践活动的"学科中心化"现象,提出真实生活情境下语文应用的"决策性工作"特点,探究教学资源促进学生深度学习,获得思维发展的有效开发途径。
作者 杨晓燕
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2018年第11期27-30,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1钟启泉.课程的逻辑[M].上海:华东师范大学出版社,2007:27.
  • 2[美]B.S.布卢姆.教育目标分类学(第一分册.认知领域)[M].罗黎辉等译.上海:华东师范人学出版社,1986:29,59-85,28.
  • 3Stephen J. Farenga and Daniel Ness (ed). Encyclopedia of Education and Human Development [ M]. New York: M.E. Sharpe, Inc. 2005 : 750 -753.
  • 4Koen Lamberts and David Shanks (ed). Knowledge, Concepts and Categories [ M]. Cambridge, Mass. : The MIT Press, 1997:216.

共引文献76

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部