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作文面批:“教什么”与“怎么教” 被引量:1

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摘要 作文面批有时效果很好,但什么是面批,为什么要面批,面批要注意哪些问题,有的教师并不清楚,故面批情况复杂,能完整实现教学意义的并不多。必须重新审视与认识面批,清楚面批"教什么""怎么教",探索面批教学活动的步骤,以达成理想面批的境界。面批活动应严格遵循教学规律,多建议少限制,形式灵活,抓大放小,精准点拨,充分发挥面批的教学意义。
作者 林汇波
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2018年第11期60-62,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 “福建教育学院石修银语文名师工作室”研究成果之一
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