期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境化:未来高考语用题的命题方向——以2018年高考语文全国卷语用题为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高考情境化试题设计是新一轮语文高考改革的产物,"真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。而作为以"立德树人、服务选才、引导教学"为核心功能的高考,其命题理应体现新课标、新高考的这些要求。文章认为,情境化试题设计有助于考查考生语言运用与思维提升,必将是未来高考语言文字运用等试题的命题方向。
作者
朱冬民
机构地区
巢湖市第二中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2018年第11期67-69,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
情境化试题设计
语言运用与思维提升
命题方向
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
118
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
姜钢.
论高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能[J]
.中国高等教育,2018(11):31-35.
被引量:64
2
李海林.
“语文知识”:不能再回避的理论问题——兼评《中学语文“无效教学”批判》[J]
.人民教育,2006(5):24-29.
被引量:46
3
李节.
语文课与逻辑思维能力培养——周建设教授访谈[J]
.语文学习,2016(6):17-20.
被引量:11
二级参考文献
7
1
李健海.
典型现象·常用概念·基本原理──对中学语言知识教学的再思考[J]
.教育学报,1995(10):13-15.
被引量:5
2
吕叔湘.语言作为一种社会现象[J].读书,1980,(4).
3
章熊.语言的运用和语境[J].语文教育通讯,1990,3.
4
高益民,叶赋桂.
终身学习与世界高考制度的变革[J]
.比较教育研究,2001,22(12):11-15.
被引量:10
5
韩雪屏.
语文课程的知识性质[J]
.语文学习,2003(7):21-25.
被引量:15
6
刘大为.
语言知识、语言能力与语文教学[J]
.全球教育展望,2003,32(9):15-20.
被引量:95
7
曾宁波.
缄默知识理论对语文教学的几点启示[J]
.语文建设,2004(5):4-6.
被引量:13
共引文献
118
1
肖立宏.
高考综合改革实践中的教育考试评价智库建设:形势、作用与构想[J]
.教育理论与实践,2023,43(5):11-16.
2
张晓琳,时子豪,孟岩.
培养科学思维习惯 形成科学思维品质——从2021北京高考第20题谈起[J]
.湖南中学物理,2022(1):33-35.
3
赖世锵.
呈现真实情境 凸显核心素养——2019年高考全国卷Ⅰ理综第33题评析与教学启示[J]
.湖南中学物理,2020,0(1):82-83.
被引量:1
4
林艳红.
在高中英语读写课中实现立德树人根本任务[J]
.高考,2020,0(11):158-159.
被引量:1
5
夏红星.
“语文”“言语”“语言运用”——再看“言语教学论”之争论[J]
.新语文学习(教师),2008,0(1):116-119.
6
林汇波.
语感知识的存在、建构及载体特点[J]
.福建教育学院学报,2006,7(8):5-7.
7
段双全.
写作知识教学弱化滥觞及强化对策[J]
.教学与管理(理论版),2007(6):131-132.
被引量:3
8
姚江红.
论语体在高中语文课程改革中的价值[J]
.中学语文教学参考(教师版),2007(10):8-10.
9
辛涛.
语文课堂教学的理性思考[J]
.青海社会科学,2007(6):199-202.
被引量:4
10
李正存.
谈文章知识对于阅读和写作的价值[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2008(1):26-28.
被引量:1
1
吴欣歆.
语文实践活动的情境[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2018,0(9):30-30.
2
昌永刚.
初中语文作文教学拓展思维的培养[J]
.情感读本,2017,0(20):57-57.
3
董宝礼.
强化阅读,关注社会,全面提升语言文字运用能力——高考“语言文字运用”命题透视[J]
.试题与研究,2018(19):1-4.
4
何传跃,朱荣芳.
涛声可否依旧,客船如何搭乘——2018年高考“语言文字运用”命题趋势预测[J]
.教学考试,2018,0(19):10-11.
5
杨顺仪.
2018年高考语言文字运用题解析[J]
.语文月刊,2018(9):65-73.
6
刘婷婷.
从感性到理性——上海语文高考“应用”题型复习的有效设计[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(8):177-178.
7
石莉.
2018年高考全国卷语言文字运用题探讨[J]
.语文教学与研究,2018,0(21):138-141.
8
吴建雨.
辨析病句的方法[J]
.语数外学习(高中版)(下),2018,0(1):22-22.
9
薛峰,姜有荣.
高考语言表达得体试题解析及备考指导[J]
.试题与研究,2018(19):15-17.
10
何传跃,朱荣芳.
涛声可否依旧,客船如何搭乘——2018年高考“语言文字应用”命题趋势预测[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2018(4):74-76.
被引量:1
语文教学通讯(高中)(A)
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部