从观课评教的视角看语文复习课——以褚树荣老师的语文复习课《笔落惊风雨》为例

复习课的实践工作每天都在进行,但对复习课的研究远远落后于教学实践,这不能不引起我们的反思。研究复习课教学,可以有两种有效的路径:一是理论研究,从理论探讨到实践落实;二是观课评教,从教学实践到理论提炼,即从教学案例中剖析出科学的复习课教学理论,用以指导教学实践。文章采取第二种研究途径,从评议复习课的理念、教学环节设计的内在逻辑性、思维训练、知识教学、课堂教学生态建设等五个方面,深入剖析褚树荣老师《笔落惊风雨》的复习课教学,赏析教学艺术,获得教学启示。