摘要
朱顶才老师开设的高三复习课《理解作品中人物语言的含意》,教学内容精准,选点准确,选文合理,讲练结合;教学流程精密,循序渐进,以错促改,并能拓宽学生的理论认知;教学艺术精妙,导入巧妙,化繁为简,效果良好。
出处
《语文教学通讯（高中）（A）》
2018年第11期75-76,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
江苏省教育科学"十三五"规划.教师发展专项立项课题"中学语文教师学科核心素养提升策略与实践研究"系列论文之一
批准文号:J-C/2016/22
2017年江苏省研究生教育教学改革项目"特级教师工作室和研究生工作站互惠培养策略与实践研究系列论文之一
批准文号:JGZZ17_071
