运用“即使……也……”句式进行可能性推论分析的问题研究

笔者任教高级阶段留学生（除例句中出现的“学生”外,本文所说的“学生”均指“留学生”）汉语写作课,选用的教材是岑玉珍编著,北京语言大学出版社2012年出版的《发展汉语（第二版）高级写作》,其中第15课《职业理想与道德》的训练重点之一是运用“即使……也……”句式进行可能性推论分析.而留学生在运用此句式进行推论时,经常出现一些偏差.笔者以学生的写作实践为依据,总结运用“即使……也……”