摘要
教师仁爱之心的基础是爱自己,关键着力点是爱学生,终极指向是爱国家、社会和人民。教师仁爱之心实现的基本路径是做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。为了保障仁爱之心能实现,必须以强化"四有"素质为核心全面提升教师专业素养,以发展重点素质为抓手培育学生良好综合素质,以社会主义核心价值观为指引、教育规律为遵循积极进行仁爱之心实践。
出处
《教育评论》
2018年第11期99-103,共5页
Education Review
基金
四川省高校人文社会科学重点研究基地.四川中小学教师师德研究中心2017年度资助项目"美德伦理视角下的师德养成研究"(编号CJSD17-20)的阶段性研究成果